Oberstufe

¡Benvinguts a Neumünster!  – Gegenbesuch aus Blanes im Juni 2026

25. August 2026 | Von

Vom 31.05.-06.06.2026 besuchten uns zehn SchĂĽlerinnen und SchĂĽler sowie zwei Lehrerinnen von unserer Partnerschule INS Serrallarga aus Blanes. Am ersten Tag wurden die SchĂĽlerinnen und SchĂĽler in der Schule von Herrn Schwilp begrĂĽĂźt und stellten anschlieĂźend ihre Schule und Blanes in den 9. Klassen vor. AuĂźerdem genossen wir alle ein von den deutschen SchĂĽlerinnen organisiertes
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Bericht zum Blanes-Besuch

25. August 2026 | Von

Vom 19.04.-24.04.2026 nahmen zehn Schülerinnnen aus dem 9. Jahrgang an dem von Erasmus+ geförderten Austausch mit unserer Partnerschule INS Serrallarga in Blanes teil. Wie bereits im vergangenen Jahr, sind wir wieder mit dem Zug nach Spanien gefahren. Dieses Mal haben wir eine Zwischenübernachtung in Strassbourg gemacht. Auch im Schuljahr 2026/2027 werden zehn Schülerinnen und Schüler
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Mobilität Lanzarote

25. August 2026 | Von

Vom 01.03. bis zum 02.05.2026 verbrachten im Rahmen eines von Erasmus+ geförderten Austausches fünf Schülerinnen und Schüler des 11. Jahrgangs zwei Monate auf Lanzarote. Liam und Nathalie besuchten eine Schule in Costa Teguise und Emil, Enno und Lena eine Schule in Arrecife. Alle fünf lebten in Gastfamilien und einige nahmen/nehmen ihre Austauschpartner ebenfalls auf. Auch
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Absolventinnen und Absolventen 2026

30. Juni 2026 | Von

Die Gemeinschaftsschule NeumĂĽnster-Brachenfeld gratuliert 11 SchĂĽlerinnen und SchĂĽlern zur bestandenen Fachhochschulreife und wĂĽnscht ihnen alles Gute auf ihrem weiteren Weg.     Die Gemeinschaftsschule NeumĂĽnster-Brachenfeld gratuliert 6 SchĂĽlerinnen und SchĂĽler zur bestandenen Fachhochschulreife und 71 Abiturientinnen und Abiturienten zum bestandenen Abitur und wĂĽnscht ihnen alles Gute auf ihrem weiteren Weg.



Besuch des 11. Jahrgangs an der Muthesius Kunsthochschule Kiel

4. Februar 2026 | Von

Der 11. Jahrgang besuchte im Rahmen einer Exkursion die Muthesius Kunsthochschule in Kiel. Ziel des Besuchs war es, die Hochschule kennenzulernen und einen Überblick über die dort angebotenen Studiengänge zu erhalten. Den Schüler*innen sollte dabei ein Einblick in künstlerische und gestalterische Studienmöglichkeiten gegeben werden, um sie bei der Orientierung für mögliche berufliche Perspektiven zu unterstützen.
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