Jahrgangsstufe 7/8

GemS Brachenfeld belegt beim Bundesfinale von JtfO in Berlin mit der Badmintonmannschaft den 8. Platz

25. Mai 2014 | Von

Vom 6. bis zum 10. Mai wurde in Berlin das Bundesfinale von Jugend trainiert fĂĽr Olympia ausgetragen. In der Wettkampfklasse III hatte sich die Gemeinschaftsschule Brachenfeld qualifiziert. Die Schule hatte in den vergangenen Jahren bereits mehrfach an diesem Event teilgenommen und ging entsprechend routiniert in den Wettkampf. Die Mannschaft bildeten Bastin Winkel, Jerrik Winkel, Kjell
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SchĂĽler lassen Roboter zum Leben erwachen

11. Februar 2014 | Von

Das Projekt „Roberta – Lernen mit Robotern“ bringt Schüler ganz verschiedener Schulen zusammen. Ihr Interesse für Informatik und Technik soll gestärkt werden. Alle 14 Tage werden zwölf Schüler aus Neumünster und dem Umland zu Tüftlern und Forschern. Sie konstruieren aus vielen kleinen Teilen eigene Roboter und hauchen ihnen durch selbsterarbeitete Programmierung Leben ein. Möglich machen
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Ein Projekttag der besonderen Art: Siebtklässler der IGS Brachenfeld trafen auf Auszubildende der Walther-Lehmkuhl-Schule

20. Januar 2014 | Von

Es war noch dunkel und ungemütlich, als die ersten Schülerinnen und Schüler des siebten Jahrgangs der IGS Brachenfeld am vergangenen Freitag auf die geplanten Geschehnisse vor der Walther-Lehmkuhl-Schule (WLS) warteten. Die Siebtklässler des Technik Wahlpflichtkurses (WP 1) wussten allerdings schon, dass sie heute gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der Ausbildungsklasse der Tischler des zweiten
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Schule mal anders: ZISCH

19. Januar 2014 | Von

Im Deutschunterricht haben wir uns über einen vierwöchigen Zeitraum intensiv mit dem Thema ZISCH beschäftigt. Was ist ZISCH? ZISCH steht für ,,Zeitung in der Schule’’ und ist ein Projekt, das von hiesigen Tageszeitungen und Schulen ins Leben gerufen wurde. Ziel des Projekts ist die Förderung der Lese- und Medienkompetenz. Diese soll den Kindern und Jugendlichen
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Tag der Technik 2013 – Projekt ZUKUNFT

26. September 2013 | Von

Wie wird sich der Mensch zukünftig in der Welt bewegen, was wird er beruflich tun, wie wird er sich kleiden und welchen Einfluss hat die Veränderung auf uns als Mensch? Während die Lehrerinnen und Lehrer zukunftsweisenden Fragen auf dem Schulentwicklungstag nachgingen, waren auch einige Schülerinnen und Schüler nicht untätig und sind entscheidenden Fragen nachgegangen. Am
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