Knapp 70 SchülerInnen der Geschichtsprofilklassen aus der Oberstufe machten sich für drei Tage auf zur jährlichen Profilfahrt. Während die Fahrt im letzten Jahr noch nach Nürnberg führte, besuchten die SchülerInnen dieses Mal Leipzig.  Diesmal hieß das Thema: „Eine Nation entsteht“. In Leipzig wurden dafür verschiedene Orte besucht und in jahrgangsgemischten Gruppen zu bestimmten Themen gearbeitet
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Wie wird sich der Mensch zukünftig in der Welt bewegen, was wird er beruflich tun, wie wird er sich kleiden und welchen Einfluss hat die Veränderung auf uns als Mensch? Während die Lehrerinnen und Lehrer zukunftsweisenden Fragen auf dem Schulentwicklungstag nachgingen, waren auch einige Schülerinnen und Schüler nicht untätig und sind entscheidenden Fragen nachgegangen. Am
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Für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10c und 10d stand der Besuch der NordArt 2013 auf dem Plan. Das Kunstwerk-Carlshütte (http://www.kunstwerk-carlshuette.de/), in dem die NordArt beheimatet ist, bildet Nordeuropas größte internationale Kunstausstellung. Passend zum Thema des Schleswig-Holstein Musikfestivals bilden die Staaten Estland, Lettland und Litauen den Länderschwerpunkt der diesjährigen Werkschau. Aber auch Arbeiten bedeutender
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Am ersten Montag im Mai war die 5a mit ihren Stammgruppenlehrkräften und dem neuen Praktikanten der Schulpädagogen, Tim, im Neumünsteraner Tierpark. Fachkundig wurde die Stammgruppe von einer Tierärztin durch den Zoo geführt. Dabei hatten sich die Schülerinnen und Schüler gewünscht, besonders die Affen, die Schlangen, die Wildkatzen, die Seehunde und Pinguine zu sehen und hierüber
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Am Mittwoch und am Donnerstag haben sich die Schülerinnen und Schüler aller Klassen des 10. Jahrganges auf den Weg nach Büdelsdorf gemacht. Auf dem Plan stand der Besuch der NordArt 2012, die zum Kunstwerk-Carlshütte (http://www.kunstwerk-carlshuette.de/) gehört. Die Schülerinnen und Schüler konnten während einer eineinhalbstündigen Führung  viel Wissenswertes zu ausgewählten Arbeiten verschiedener regionaler und internationaler Künstler
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